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世界盃決賽阿根廷在PK大戰中以3:3(4:2)奪冠，法國前鋒姆巴佩完成「帽子戲法」，他是繼1966年的是英格蘭前鋒Geoff Hurst爵士之後，世足史上第2位達此成就的球員。

到足球，大家第一個想到的一定是它黑白相間的經典形象。但其實在早期，足球其實長得跟現在很不一樣。你知道為什麼嗎？

2023WBC世界棒球經典賽的決賽由日本對上美國，最後由日本1分險勝，拿下2023WBC冠軍。
日本與美國都是棒球強權，兩國也一直都是彼此強勁的對手。但其實不只是棒球，這兩個國家在足球場上，甚至是世界盃的賽場上也時常較勁。
這裡說的並不是男足，事實上，日本與美國在男子足球的賽場上僅對壘過3次，且皆是邀請性質以及友誼賽事，兩隊也從未在男子世界盃的比賽中碰頭過。
但在女子足球界可就不同了。美國女足可說是世界上最成功的女子足球隊，拿過4次女子世界盃冠軍、4次奧運女足金牌；而日本女足則是亞洲強權，拿過1次世界盃冠軍、2次亞洲盃冠軍。
這兩個國家，在女子世界盃的賽場上遭遇過4次，最經典的，莫過於2011年與2015年，兩國連續兩屆在世界盃決賽上對決的戲碼。
2011年德國女子世界盃，美國與日本首次在世界盃決賽碰頭，兩隊在鏖戰120分鐘後比數2-2，進入殘酷的點球大戰，最後日本隊在PK戰中3-1擊退美國，贏得日本女足隊史上第一座、也是亞洲女足第一座的世界盃冠軍。
四年後的2015年加拿大女子世界盃，這兩隊再度於決賽對壘，但此戰美國隊復仇成功，以5-2的比數擊敗了日本，拿下了美國女足的第3座世界盃冠軍。
今年7月，將會在澳洲與紐西蘭舉辦第9屆女子世界盃，這兩隊是否會再度在世界盃的賽場上對決呢？我們拭目以待！

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在去年的世界盃中，巴西球星里查利森（Richarlison）的一記凌空倒掛進球技驚四座，左腳挑起球後轉身用右腳抽射的技巧讓人看得大呼過癮；然而2022年的普斯卡什獎（2022 FIFA Puskás Award，FIFA每年頒給年度的最佳進球者的獎項）得獎者奧萊克西（Marcin Oleksy）更勝一籌，單腳起跳、也單腳將球掃進球門裡，更不容易的是：奧萊克西只有一隻腳。

普斯卡什獎設立於2009年，以活躍於1950及1960年代的匈牙利射手普斯卡什為名，是FIFA為每年的最佳進球所設立的獎項。這個獎項有諸多原則，包括必須是個「精彩的進球」、進球過程中沒有運氣成分、不是因對手失誤而進球、符合公平競賽原則，且「無論競賽等級、性別、種族」。

022年的卡達世界盃吸引了無數人的目光，在這為期將近一個月的賽事中，有許多年紀未滿20歲的年輕足球小將，在世界盃上大放異彩。

高中生居然在踢世界盃？

在歐洲足球中常常會聽到德比(Derby)，像是倫敦德比，曼徹施特德比或是馬德里德比。簡單來說，德比就是當兩支球隊所屬同一個地區或是城市在比賽中對上彼此的時候。例如，在倫敦，Chelsea FC vs Arsenal FC、馬德里，皇家馬德里(Real Madrid CF) vs 馬德里競技(Atletico de Madrid)。

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甚麼是相對年齡效應?

相對年齡效應(以下簡稱RAE)對運動員成長與發展扮演著頗大的影響力。RAE現象主要呈現在同一個年齡層或學年運動員年齡之差異。以台灣為例，足協比賽目前都是設定9月1日以後出生為報名分齡線，因此某一個球隊中可能有9、10、11月份出生的球員，也有可能有下一年度6、7、8月份出生的球員。這些球員的年齡幾乎差一歲之多，生理、心智成熟度差距也可能很大。全世界的運動界或多或少都有這個RAE問題。通常這些早熟的運動員無論是運動表現(身體對抗、速度、肌力)、選拔與篩選或發展機會都佔優勢。

RAE 造成的影響

早熟的球員可能是因為表現(身體對抗、肌力、速度)比較突出而有持續參與運動的自信與動機。選拔時選上的機會也可能比較大一些。比較晚熟的球員反而有可能因為得不到足夠的成就感或自信而退出運動。以英國社區橄欖球運動違例，12歲以前早熟與晚熟球員在人數上是沒有任何偏差的。到了青春期13歲左右早熟球員身高與體重快速成長。這時候PHV與PWV*比較晚的球員退出橄欖球運動之人數大增(當然RAE不是唯一的因素)。但是這些早熟與晚熟球員到了18歲以後會發現有一個有趣的現象。原本佔優勢的早熟球員，也許因為生理與表現上已經無優勢，參與人數有減少的趨勢。持續參與運動之晚熟球員已經跟上甚至超越早熟球員的身體能力與表現。

足球鞋該怎麼選擇呢?鞋底種類篇

足球鞋的種類琳瑯滿目，從品牌、樣式到用途有太多的選擇，要找到一雙最適合自己的球鞋真的不容易。在挑選足球鞋之前，必須瞭解每一種足球鞋的用途，這樣才能找到最適合自己的足球鞋。

引言

傳統運動教學可以說具備以下幾個特點：線型的架構、以完美的技術為追求目標、往往利用脫離真實比賽情境的技術訓練、以教練為中心的直接傳達知識的教學方法。相對的過去20年生態動力學(ecological dynamics)在運動技巧習得、運動員與情境的互動此方面的新研究已經建立豐富的理論基礎。生態動力學可以說具備以下幾個特點：非線型的架構、訓練的目的是培養球員的高適應能力( dexterity 在任何比賽情境或環境變化都能做出適當的應對)、是一個以球員與情境為中心的訓練模式，教練(或教練與球員一起)是情境與足球問題的設計者，也是一個引導者，利用不同的方法協助球員解決不同的足球問題。